Persiapan menyita waktu
Menyusun rencana, bahan ajar, aktivitas, dan perangkat pembelajaran bisa terasa menumpuk.
REKOMENDASI UNTUK GURU MADRASAH
Lebih banyak ruang
untuk mengajar,
lebih terarah menyiapkan kelas.
Panduan praktis ini dapat membantu Bapak/Ibu Guru Madrasah memanfaatkan AI dengan lebih terarah—mulai dari perencanaan pembelajaran hingga asesmen.
Bu Agusrida
Widyaiswara BDK Padang
Berbagi rekomendasi dan sumber belajar untuk mendukung guru bekerja lebih cerdas.
✓ Panduan praktis · Kontekstual · Siap disesuaikan
PILIHAN UNTUK PENDIDIKBu AgusridaRekomendasi untuk Guru Madrasah
100 Prompt AIUntuk Guru Madrasah
BELAJAR LEBIH TERARAH
BERSAMA AI
BERSAMA AI
01
Lebih terarah dalam
merancang pembelajaran
02
Lebih kaya ide untuk
aktivitas belajar
03
Lebih terbantu dalam
pekerjaan rutin guru
TANTANGAN SEHARI-HARI
Banyak hal harus disiapkan.
Waktu guru tetap terbatas.
Guru bukan kekurangan dedikasi. Sering kali, yang dibutuhkan adalah cara kerja yang lebih praktis untuk membantu proses persiapan.
Mencari ide yang segar
Guru perlu menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan, konteks, dan karakter peserta didik.
AI terasa membingungkan
Mengetahui alat AI saja belum cukup. Kita juga perlu tahu bagaimana memberi instruksi yang tepat.
BU AGUSRIDAPENDIDIKAN TERUS BERTUMBUH
Teknologi yang tepat membantu guru menyiapkan pembelajaran dengan lebih terarah.
AI dapat menjadi alat bantu untuk mengeksplorasi ide dan menyusun draf pekerjaan. Peran guru tetap utama dalam memeriksa ketepatan isi, menyesuaikan konteks madrasah, dan menentukan keputusan pembelajaran.
Bu AgusridaRekomendasi untuk Guru Madrasah
PANDUAN
PRAKTIS
PRAKTIS
KENALI PANDUANNYA
AI bukan pengganti guru.
AI bisa menjadi rekan kerja.
Buku 100 Prompt AI untuk Guru Madrasah dirancang sebagai titik awal untuk menggunakan AI secara lebih terarah—dengan guru tetap menjadi pengarah dan penentu keputusan.
- ✓Perencanaan pembelajaranBantu menyusun ide awal dan kerangka kerja.
- ✓Pembelajaran yang lebih kreatifEksplorasi variasi aktivitas dan bahan ajar.
- ✓Asesmen dan tindak lanjutMulai merancang pertanyaan, rubrik, dan tindak lanjut.
- ✓Karakter dan produktivitasDukung pekerjaan guru dengan alur yang lebih sistematis.
GUNAKAN DENGAN BIJAK
100 prompt, bukan 100 jawaban jadi.
Jadikan AI sebagai pendamping berpikir. Periksa hasilnya, sesuaikan dengan konteks madrasah, dan gunakan pertimbangan profesional Bapak/Ibu.
01AnalisisPahami kebutuhan
→02RancangPilih prompt
→03BuatKembangkan draf
→04ReviewPeriksa hasil
→05RevisiSesuaikan konteks
REKOMENDASI BU AGUSRIDA
Mulai dari satu pekerjaan.
Ringankan langkah berikutnya.
Jelajahi buku 100 Prompt AI untuk Guru Madrasah dan lihat apakah panduan ini sesuai dengan kebutuhan Bapak/Ibu.
Dapatkan e-book
Anda akan diarahkan ke halaman checkout.
PERTANYAAN UMUM
Sebelum mulai, mari perjelas.
Apakah saya harus mahir menggunakan AI?
Tidak harus mahir untuk mulai belajar. Mulailah dari satu kebutuhan yang jelas, ikuti instruksi dalam prompt, lalu evaluasi hasilnya. Tetap periksa dan sesuaikan keluaran AI sebelum digunakan.
Apakah prompt bisa langsung digunakan?
Prompt disiapkan sebagai titik awal yang bisa disesuaikan. Ganti bagian yang relevan dengan mata pelajaran, jenjang, tujuan, karakter peserta didik, dan konteks madrasah Bapak/Ibu.
Apakah hasil AI bisa langsung dipakai di kelas?
Sebaiknya tidak langsung digunakan tanpa pemeriksaan. Guru tetap perlu memeriksa ketepatan isi, kesesuaian kurikulum, bahasa, nilai, dan kebutuhan peserta didik.
Bagaimana cara membeli dan menerima buku?
Tekan tombol pembelian di halaman ini untuk membuka halaman checkout. Informasi harga, metode pembayaran, dan cara menerima produk tersedia pada halaman tersebut.